Recurso Moderno Para Los Padres Con Niños De Edad Pre-escolar Viviendo En El Condado De Orange

Por mas de 20 anos, especialistas en la Universidad de California en Irvine han participado en varios estudios nacionales que examinan el diagnosis y el tratamiento del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH, ADHD en Ingles). Estos estudios incluyen los estudios Multimodales del Tratamiento de Niños con el TDAH (Estudio MTA en Ingles) que son los estudios clínicos mas grandes conducidos al azar para evaluar un desorden psiquiátrico de la niñez (sus encuentros han producido varias publicaciones incluyendo la J. Am. Acad. Child Adolesc. Psychiatry, 2001, 40(2): 168-179(en Ingles)); y fueron unos de los primeros estudios que investigaron la genética molecular del TDAH con colegas de la Universidad de Toronto.

Tradicionalmente, niños con problemas de aprendizaje ó atención esperaban llegar a la edad escolar para ser diagnosticados ó para que su condición fuera tratada. Estudios recientes han ensenado que la identificación temprana y la intervención de estos problemas- también en los anos pre-escolares- es beneficial para la vida de los niños. Esta investigación, que fue compuesta en parte por un estudio de múltiples sitios llamado el Estudio del Tratamiento Para el TDAH en La Edad pre-escolar (PATS en Ingles) continúa encontrando nueva información. La Universidad de California en Irvine y el Hospital de Niños del Condado de Orange (CHOC) han tomado los resultados de las investigaciones y han creado un servicio clínico a través del Programa CUIDAR para la Atención y el Aprendizaje.

Nuestro enfoque único consiste de la intervención temprana con los padres para ayudarlos identificar y manejar los comportamientos problemáticos de los niños en la edad pre-escolar.